2019年S版四年级上册《树叶都是绿色的吗》语文教案

2019年S版四年级上册《树叶都是绿色的吗》语文教案

　　◆    教材分析

　　《树叶都是绿色的吗》课文写的是我国著名的妇产科专家林巧稚，总是称赞中小学时期老师讲授知识注意联系实际，启发学生独立思考，为了让学生弄清楚树叶的颜色和形状，带领学生采集树叶标本，说明“只有留心观察，才能正确、全面地认识事物。”

　　◆    教学目标

　　【知识与能力目标】

　　认识本课16个生字，会写其中7个生字。结合上下文理解词语“千奇百怪”，“异口同声”。

　　【过程与方法目标】

　　通过朗读，体会问句所表达的语气，初步感知省略号的用法。学习从多角度对事物进行观察，培养学生的观察习惯和想像能力。

　　【情感态度价值观目标】

　　激发学生对大自然的好奇心，能就感兴趣的事物提出问题，敢于质疑，勇于创新。

　　◆    教学重难点

　　【教学重点】

　　理解课文内容，认识树叶的形状，了解树叶的颜色。

　　【教学难点】

　　理解课文内容，认识树叶的形状，了解树叶的颜色。

　　◆    课前准备

　　多媒体课件及图片。

　　◆    教学过程

　　一、问题导入

　　同学们，你们认为树叶都是绿色的吗？

　　二、自读课文