部编版三年级上册《掌声（第2课时）》语文教案

部编版三年级上册《掌声（第2课时）》语文教案

　　教学目标

　　1.能带着问题默读课文，说出英子前后的变化及变化的原因。

　　2.能从人物的动作、神态中体会到心情变化并与同学交流。

　　3.能从第二至四自然段中任选一段转换人称进行复述。

　　教学重点：

　　1.能带着问题默读课文，说出英子前后的变化及变化的原因。

　　2.能从人物的动作、神态中体会到心情变化并与同学交流。

　　教学难点：

　　通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化，体会文中人物的内心世界，引起学生情感共鸣。

　　课前准备：

　　教学课件

　　教学过程：

　　一、听写句子，导入新课

　　1.听写第5自然段中的句子：“大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气徽笑着面对生活”。

　　2.追问：这里的“我”指的是谁？“大家”指的是谁？“大家”给“我”几次掌声？

　　二、学习第1段，感受“忧郁”

　　请同学们自由默读课文，仔细想想，英子是个什么样的孩子？