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2019-07-30 23:58:34 下载试卷 标签:部编版语文 二年级上册 教案设计
四、拓展想象,运用声音
1、游戏五:给它安个家
哎呀,还有一些象声词无家可归,好可怜啊!你们能用它们说个句子,给他们也安个家吗?一起进入游戏第五关--
大家可以用上书上的象声词,也可以用藏在这些图片里的象声词说句子。先同桌两人互相说说,看谁说的句子多。(出示图片场景,让学生根据场景用象声词说句子。先同桌讨论,再全班交流。)用上了象声词,你们的句子都说得活灵活现的。
2、游戏六:争做小诗人
你们相信吗?你们不仅能用象声词说句子,还能用它来写诗呢,要不咱们试一试?(出示不完整的小诗)自己先读一读。
3、你们发现了吗?小诗里有的是要大家填入合适的象声词的,有的是需要大家根据象声词来想象画面的。谁来填?
4、用象声词编写的小诗真有趣。我们一起来读自己编写的小诗吧。 板块一小结:同学们真了不起!我们在字词句运用的学习中不仅认识了象声词,还学会了运用象声词。词语王国的国王决定授予你们“象声词达人的”勋章(出示图片: “象声词达人的勋章”)高兴吗?
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