部编版二年级上册《我要的是葫芦》语文教案

部编版二年级上册《我要的是葫芦》语文教案

　　教学要求：

　　1、认识生字“葫、芦、藤、哇、盯、邻”。 学写“挂、哇、每、慢”这四个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会感叹句的语气。

　　3、通过课文的学习懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。

　　教学重点：

　　1、学会本课生字新词。

　　2、读课文，自己观察画面，初步了解课文内容。

　　3、通过看图和学文，了解葫芦的叶子和果实的关系。

　　教学难点：

　　1、指导学生学习难字“挂、怪”。

　　2、初步感知事物之间是有联系的，不能孤立地看问题。

　　教学过程：

　　一、导入，揭示课题

　　1、教师出示图画-- 葫芦，这是什么？葫芦可以入药，能治病。