西师大版六年级下册数学基础知识归纳(二)
来源:网络资源 文章作者:奥数网整理 2019-07-18 10:40:08
二、数的读法和写法。
1、读法:从高位到低位,一级一级的往下读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位的连续的几个0都只读一个。
2、写法:从高位到低位,一级一级的往下写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数为上写0。
(一)、小数的读法与写法:
读法:通常是整数部分按整数的读法去读,小数点读作"点",小数部分按从左向右的顺序只读出数字。
写法:写小数时,整数部分按整数部分的写法去写,小数点写在个位的右下角,小数部分按从左向右的顺序
依次写出每一个数位上的数字。
(二)、分数的读法与写法:
读法:读分数时,先读分数的分母,再读"分之"最后读分子。读带分数时,要先读整数部分,再读"又"字,最后按分数部分的读法读分数部分。(分数线的读法:"分之"),
写法:写分数时,要先写分数线,再写分母,最后写分子,写带分数时,要先写整数部分,再写分数部分,整数部分要对其分数线,二者要紧凑。
(三)、百分数的读法与写法:
读法:百分数的读法与分数相同。
写法:百分数通常不写成分数形式,而是在原来的分子后面加上百分号"%"来表示。写百分数时,先写分子,再写百分号。
(四)、数的大小比较:
1、整数的大小比较:比较两个整数的大小,首先要看它们的位数,如果位数不相同,那么位数多的那个数就大;如果位数相同,就先从高位比起,相同数位上的数大的那个数就大;
2、小数的大小比较:先比较它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上数大的那个数就大;十分位上的数字相同,百分位上的数大那个数就大。…以此类推。
3、分数的大小比较:分母相同的分数,分子大的那个分数就大;(因为分母相同,分数单位就相等,分子大的就意味着含有的分数单位多。);分子相同的分数相比较,分母小的那个分数大。(分子相同含有的分数单位数相同,分母小的分数分数单位就大)分子、分母都不同的分数相比较,先通分,转化成同分母分数后,再比较大小。
4、正数和负数的大小比较:负数都比正数小。0大于一切负数,0小于一切正数。
5、两个负数相比较:如果a>b(a、b均为正数),则-a<-b。就是在不看负数符号的情况下:数大的那个数反而小。
编辑推荐:2019年各版本小学六年级上册数学基础知识归纳汇总
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