北师大版五年级下册《相遇问题》数学教案

北师大版五年级下册《相遇问题》数学教案

　　教学内容

　　北师大版《义务教育教科书·数学》五年级下册第71页--72页。

　　教材分析

　　《相遇问题》是北师大版五年级下册第七单元“用方程解决问题”第二课时。这部分内容是在学生掌握一个物体运动中有关速度、时间和路程之间的数量关系的基础上安排学习的，主要是研究两个物体的运动情况，是今后学习较复杂的行程问题及工程问题的基础。

　　学情分析

　　五年级的学生具有一定观察、估计、画图分析、归纳、整理能力，也具有一定的抽象逻辑思维能力。鉴于学生的思维特点，在教学中我采用让学生“演一演”，“估一估”，“画一画”，“列一列”，“做一做”，“说一说”等活动，引导学生用方程解决有关类似“相遇问题”的实际问题，从而体会数学的模型思想。

　　教学目标

　　1.会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力。

　　2.经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。

　　3.体会用数学知识解决日常生活中的实际问题，激发学生学习数学的兴趣。

　　教学重点

　　理解相遇问题的结构特点，能根据速度、时间、路程的数量关系解决求相遇时间的问题。