小学数学故事：数字4的妙用

小学数学故事：数字4的妙用

　　最近“数学商店”来了一位新服务员，它就是小“4”。

　　一天，小“3”到数学商店买了一支铅笔，小“4”说：“你应付1元5角4分。”

　　小“3”付了1元5角后问：“还有4分可怎么付呀？”

　　小“4”忙说：“这4分钱你不用付了。”

　　小“3”疑惑地问道：“那你不是要吃亏了？”

　　“不，这是本店的一个规定，叫‘四舍五入’。凡是4分钱或4分钱以下都舍去，如果是5分或5分钱以上，那就收1角钱。”小“4”和蔼可亲地解释道。

　　小“3”高兴地说：“谢谢你，你真好！”

　　“对呀，我也特别喜欢4。”

　　“25”跑过来说，“因为25×4=100，算起来比较简便，例如：25×87×4=25×4×87，这样算起来不是又快又简便吗？！”

　　“不错，的确又快又简便，我也喜欢4。”原来是“29”。

　　“25”忙问道：“咦，你怎么也会喜欢‘4’了？”

　　“29”不慌不忙地说：“这你们就不知道了，一般年份里的2月份都是28天，只有公历年份是4的倍数的那一年，二月份才是29天，我4年才轮到一次，当然喜欢‘4’了。不过公历年份是整百的，必须是4百的倍数，二月份才有29天，这样的年份叫闰年。”

　　“啊，‘4’的用处可真大呀！”“25”赞叹道。

　　这位“4”服务员真是个既温柔又惹人喜欢的服务员。