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2019-05-21 21:00:35 下载试卷 标签:人教新课标版五年级下册 教案设计
人教新课标版五年级下册《猴王出世》语文教案
教学目标:
读懂文章,解读石猴称王的经过,
品读文字,感受西游记古典小说的语言特色。
教学重难点:
品读文字,感受石猴的艺术形象,感受西游记的语言特色
教学准备:
1、课前预习
2、学生自读《西游记》
《猴王出世》学习单
姓名:
活动一:归纳特点
通过刚才的学习,可以将石猴的特点用简洁的文字归纳为一下几个方面:
1、
2、
3、
……
活动二:向菩提祖师写一份推荐信,推荐美猴王成为他的门下弟子。
菩提祖师惠鉴:我等乃花果山众猴,今向尊上举荐我家大王。
恳请祖师收下我家大王为盼!
花果山众猴启
教学过程:
一、课前谈话:史书中的“王”
1、上课前我们先来玩个猜猜猜的游戏?请安静地阅读屏幕上的三段文字,猜猜他分别讲的是谁的故事?你有什么依据呢?
【生简单交流 发表意见】
这三段话分别写了三个王,汉王 汉高祖刘邦,西楚霸王项羽,春秋五霸之一的越王勾践。作为一名王,似乎都要有一些超乎寻常人的地方。
2、导入:我们开始上课,齐读课题,这节课我们来探究一下,猴是怎么成为王的?它究竟有什么特别之处?
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