人教新课标版五年级下册《桥》语文教案

人教新课标版五年级下册《桥》语文教案

　　【教材分析】

　　《桥》是谈歌创作的一篇小小说，塑造了一位基层党支部书记的光辉形象，面对突发的洪水，果断指挥，将村民送上了生命桥，自己和儿子遗憾地牺牲了。作为学生第一次学习的体裁样式--小小说，文本特性十分鲜明，其构思把小小说的魅力展现得淋漓尽致。

　　人文价值：从文本的叙事中感受到老汉无私无畏、舍己救人的崇高精神，从而体会一个共产党人的党性光辉。

　　语文要素：认识小小说，初步领悟小说通过环境、情节来塑造人物形象的表达方法，学习抓住“三要素”来阅读小说的方法。

　　【学习目标】

　　1.自学生字新词，能将“祭奠”等字写正确、美观。通过查字典和联系上下文推想等方法理解“咆哮、狞笑、放肆、拥戴、祭奠”等词语的意思。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3.认识小小说，初步领悟小说通过环境、情节来塑造人物形象的表达方法，学习抓住三要素来阅读小说的方法。

　　（说明：五年级的学生已具备一定的独立识字能力，目标1设定为自学生字新词，鉴于“祭奠”二字难记、难写，有必要指导。词语理解依据《语文课程标准》对第三学段的要求来设定。本文文句简短，短句子营造了危急情境，适合通过感情朗读再现场景，故此设定目标2。目标3指向于阅读方法的学习，在了解小小说特点的基础上，初步领悟小小说的表达方法，学习小说的阅读方法，养成良好的小说阅读习惯。）