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人教新课标版四年级下册《自然之道》语文教案

2019-05-21 11:24:57    说两句

人教新课标版四年级下册《自然之道》语文教案

  教材分析:

  这一单元是科普文单元,科普文章的阅读在我们现实生活中占据着越来越重要的位置,它不仅能提供给我们准确的科学知识,丰富我们的生活经验和认识,同时还能激发我们了解自然的兴趣,引发我们的思考和探索。这样一组文章,对于四年级的孩子来说,我们要教给他们什么呢?从四年级孩子现有的认知水平出发进行分析,四年级的孩子已经初步具备了阅读科普文章的能力,而四年级段的教学是段到篇的过渡,已经具备了一定的概括能力,但对整篇课文的把握还是有一定的困难,需要进一步引领。

  这篇课文按照事情发展的顺序,讲述了一个发人深省的故事:一群旅游者出于同情心,从食肉鸟口中救下一只幼龟,却使龟巢里的幼龟得到错误信息倾巢而出,导致成百上千的幼龟受到伤害。揭示了“自然之道不可违”的自然规律。教学时,要引导学生把握课文的主要内容,同时通过深入探究向导、我的同伴在这件事上不同的做法,不同的心情变化理解“遵循自然之道”的重要性。

  学生具有强烈的好奇心,喜欢探究大自然的奥秘,对自然现象有着关注的热情。所以对于这篇课文,学生是有学习欲望的。但是,学生的关注可能仅仅停留在表面。学习本课,除了引导学生热爱大自然,更重要的是启发学生学会理性地思考,进而引导学生保护大自然,探究自然的规律,并学会善于从自然之中获得有益的启迪,有效利用大自然为人类造福。因此,要引导学生对话文本,在读中感悟,在进行语言训练和语文能力培养的同时,注重学科整合,搜集有关资料进行交流。引导学生到大自然中寻找、发现,培养学生了解大自然、探究大自然的浓厚兴趣。

  教学目标:

  1.认识7个生字,会写14个生字,正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语,能联系上下文深入体会“踌躇”等词语的意思。

  2.体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。

  3.初步学习概括文章主要内容的一般方法,能概括本文的主要内容。

  4.丰富见闻,激发学生探究大自然对人类启示的兴趣。

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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