外研社六年级英语下册《We're going to different schools.》教案设计(5)

　　五、实际运用

　　1. 学生两两一组，就be going to进行对话操练，老师下台监督。

　　2. 请几组学生到讲台上进行展示，请其他学生纠错。

　　3. 教师评价他们的语言表现，并纠正他们犯的错误。

　　六、游戏

　　1. 学生两两一组，互相询问暑假的安排，并记录对方的计划。

　　2. 老师检查大家的记录，纠正他们的错误。

　　七、巩固评价

　　1. 老师总结本节课所学习得知识。

　　2. 老师展示图片，请同学根据图片写出相符的英文句子。

　　3. 布置作业

　　a. 完成配套练习。

　　b. 记诵本课出现的生词和句型。

　　教学反思

　　略