外研社四年级英语下册《We're having party.》教案设计(5)

　　2) Listen and repeat.(跟读)

　　3) 分角色朗读

　　4) Read in pairs.

　　5) 请学生根据之前的学习，填写一段文字中的空，补全对话出现的内容。

　　四、协作交流

　　Role-play

　　1.学生分组训练本文的对话。

　　2.请学生代表分角色扮演本课对话。

　　3.请台下学生回答学生代表在表演中的优点和缺点。

　　Let’s say

　　1. 老师出示图片， 请学生猜测图片的内容。

　　2. 请学生回答这些图片里，都做了什么。

　　五、总结提高

　　1. 老师回顾总结现在分词的构成形式。

　　2. Homework

　　1) 完成畅言教学的配套练习。

　　2) 抄写本课生词三遍，并造句。

　　教学反思

　　略。