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部编版一年级下册《语文园地三》语文教案

2019-05-15 16:44:07     下载试卷     标签:人教部编版 一年级下册 语文教案

部编版一年级下册《语文园地三》语文教案



  《胖乎乎的小手》+日积月累

  教材解读

  “《胖乎乎的小手》+日积月累”是语文园地三里的俩个栏目。我们知道爸妈的双手能工作,姥姥的双手会做饭,兰兰也有一双手,能画画,能写字,能给爸爸拿拖鞋,能给妈妈洗手绢,能给姥姥挠痒痒,肯定还能做别的许许多多的尊敬长辈、体贴父母的事情。这就是全家人喜欢兰兰那双胖乎乎的小手的原因。课文小中见大,通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心孝顺长辈的美好品德。整篇课文充满了家庭的温馨情感,内容和语言都贴近儿童生活实际,对学生有很好的启发和教育作用。

  教学目标

  知识与技能:

  1.正确、流利、有节奏地朗读古诗。

  2.朗读小故事,明白文章主要描述的是什么内容,积累语言。

  过程与方法:

  1.借助图画大致了解古诗描述的内容,背诵古诗。

  2.通过朗读小故事感受阅读的兴趣。

  情感态度价值观:

  3.养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动。

  教学重点:

  借助图画大致了解古诗描述的内容,背诵古诗。

  教学难点:

  通过朗读小故事感受阅读的兴趣。

  教法与学法:

  引导点拨法、小组合作、情景表演法。

  课前准备

  带有插图的课件。(教师)

  教学过程:

  第一课时

  一、猜谜导入,激发兴趣

  1.同学们,今天老师给大家带来了一个谜语,比一比哪位同学最先猜出谜底。(幻灯片出示谜语,一学生把谜语读一遍)两棵小树十个杈,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。(提示:谜底——手)

  2.同学们真能干,一下子就猜中了老师出的谜语。请大家把小手伸出来看看,老师想找一双胖乎乎的小手,把它画在黑板上。(找一双学生的小手,把手印画在黑板上。)

  3.板书课题,齐读课题。

  设计意图:某位教育家说过:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”通过猜谜这种有趣的活动,很好地吸引了学生的注意力,对学生的学习产生了积极的影响。

来源:网络资源

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