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2019-05-13 22:03:43 下载试卷 标签:人教新课标 五年级上册 语文教案
《搭石》教学设计
【课题名称】搭石
【教材分析】
《搭石》是人教版四年级上册第六组的一篇精读课文,该组课文体现“人间真情”的主题。有关爱的主题在前六册教材中已有所涉及,本组教材安排“人间真情”的专题,是为了继续引导学生感受人与人之间纯真的感情,体会到人与人相互关爱,生命才更有意义,人生才更幸福。《搭石》截取了乡亲们秋凉摆搭石、老人调整搭石、人们协调走搭石、互相谦让走搭石等几个非常平凡的镜头,向读者展示了乡村淳朴的民风和乡亲们美好的情感。文章语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。整篇课文洋溢着“美”感。既有许多看得见的景致美,也有乡亲们无私奉献一心为他人着想的心灵美。选编本课的意图,一是让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中,体会到其中的人性美;二是学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美。
【设计理念】
搭石所搭起的并不是一座桥,而是联结乡亲们美好情感的纽带,其中蕴藏着乡亲们为他人着想、无私奉献、尊敬长辈等朴素的传统美德,要把这份美德播进孩子们的心田。然而这份人性之美,在教学过程中很容易变成空洞的说教。如何让搭石的美深入孩子的心灵,让他们感受传统美德的美好,并在生活中不由自主地发现美、感受美并践行美呢?在教学中应回归语文本体的特点,让孩子们通过语言实践活动(如创设情境想象画面朗读,在读中受到熏陶;联系上下文以及生活体验等品析词句,在品中受到感动;感受文本的特点,引导积累和说话,在学中受到启发),把搭石所体现的这份美德留存在心中,并在日常生活中自觉地践行美德。
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