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关于不良情绪产生的原因

来源:网络资源 文章作者:奥数网整理 2019-03-14 15:24:48

  不良情绪产生的原因

  学生不良情绪产生的原因很多,概括起来有两大方面:主观原因和客观原因。

  著名教育家杨贤江认为人的社会活动有四个主要内容:

  1、健康生活,因为强健的身体和活泼的精神是个人生趣的根源、工作的利器;

  2、劳动生活,这是维持生命和促进文明的基础,也是人类生活的要求和幸福的源泉;

  3、公民生活,亦即团体的生活或称社会生活,这是圆满人生关系的根本,也是事业发达的来源;

  4、文化生活,这是增长乐趣、促进社会进步、提高文明程度的要素。

  把主客观和日常生活综合起来可以探究其原因的类别:

  (一)主观原因

  1.自身素质造成的。自身素质包括身体素质、道德素质、心理素质、文化、能力素质等。因身体的原因,同样一件事情同龄人能做的而自己由于身体原因做不了,就会产生自卑心理,出现不良情绪。因文化素质低,认知程度差,遇到某件事情不能够从科学的角度去分析,总往坏处想,又不愿意和人交流,这样就出现了不良情绪。

  2、身心发育过程带来的。青春期的孩子有个显著的特征,那就是有人惹他,他会闹心;没人惹他,他同样也会闹心。那是因为他们的自我认知系统还不健全,他们的自我调适能力还跟不上生理、心理的迅速变化,所以,他们的生理、心理发育的不协调性就注定了他们产生不良情绪的必然性。

  青春期的孩子虽然知道父母教育他们是为他们好,但是往往是关系越密切的人越跟你对着干——父母对他们的关爱往往被他们看作是束缚,成为爆发愤怒情绪的根源。这个时候,孩子越想成为大人,家长就越觉得他们不懂事,千方百计想把他们管服管顺,这就造成了亲子间的紧张关系及孩子的不良情绪。

  3、自身性格气质造成的。人的性格气质有内向型、外向型和介于内向外向之间的性格。外向型性格开朗、活泼,喜欢倾诉和语言表达,自己有了不顺心的事喜欢和朋友一吐为快,这种人不容易产生不良情绪。内向型的人经常自我剖析,做事谨慎,深思熟虑,疑虑困惑,交往面窄,害怕困难,等等。这种性格的人往往会出现各种不良情绪。介于内向外向之间的性格,如果内向性格占了上风,结果和内向型的人一样,会出现不良情绪。

  4.自身兴趣爱好造成的。中学生自身兴趣爱好的差异也会影响情绪的波动。比如,有的学生兴趣广泛,他们的不良情绪可以通过这些兴趣进行调节;而兴趣少,甚至没有什么兴趣爱好的学生,他们无法排解心中的郁闷和不快,这样长期下去,就可能产生不良的情绪。

  (二)客观原因

  1.家庭教育的消极影响

  如果父母自己有不良行为习惯;文化教育水平较低;对孩子过分严厉,孩子缺少关怀与支持;婚姻破裂或孩子生活在单亲家庭中,那么孩子更有可能形成不良行为。如果父母对孩子娇惯、纵容、溺爱,致使孩子任性、懒惰、自私,在生活中不能自理,不能与他人和睦相处,使学生处处以自我为中心。过分的自私是不健康的自我观念,同时又是其他异常心理和行为的根源。

  2、学业压力

  学业压力是学生活中的重要应激源,过高的学业压力会引发大学生的身心健康问题,并削弱其学习效能。

  学习本来是他们发自肺腑的内在需求,但是,有了这么多外在的人为的压力,学习的原动力已经变味了,这就使他们产生了一种强烈的厌学情绪。

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