新人教版一年级数学下册第五单元认识人民币导学案

新人教版一年级数学下册第五单元认识人民币导学案

学习目标：

1、通过学习使学生认识1分、2分、5分、1角、5角、1元等人民币。

2、使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。掌握l元=10角，1角=10分。

3、对学生进行爱护人民币和不乱花钱教育。

学习重、难点：

掌握l元=10角，1角=10分

学习流程：

一、创设情景、导入新课

小朋友都会到超市购物。购物需要什么?

1、 出示一个文具盒，让学生猜一猜、它是用多少钱买的?

2、 请同学们说一说：日常生活中哪些地方要用到钱?

二、阅读质疑、自主探究

1、观察课本52页情境图，说一说小朋友们在干什么?

2、看来，钱在我们日常生活中有着很重要的作用，谁知道我们国家的钱叫什么名字?(人民币)。真棒!今天老师就和大家一起来认识人民币。

板书：认识人民币

三、多元互动、合作探究

1、认识准备的人民币1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元。

2、认识硬币1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元。

3、给这些钱分分类：

(1)按元角分分类：

结论：人民币的单位有()、()、()

(2)、纸币、硬币

结论：用纸做的人民币叫纸币。

用金属做的人民币叫硬币。

4、小组交流：一角可以换( )个1分。

一元可以换( )个1角。

质疑：3元可以换几个1角?70分可以换几角?

四、训练检测、目标探究

课本第53页“做一做”。

1、写出下面的数。

( )元( )角

( )角( )分

( )元( )角

( )元( )角

2、 1角=( )分 20分=( )角 1元=( )角

10角=( )元 40角=( )元 5元=( )角

五、迁移运用、拓展探究

1、有个同学要买一支钢笔、需1元2角，谁来说说可以怎样付钱?

2、老师要买1元的圆珠笔、你能想到老师的付钱方法吗?

第二课时 认识人民币(二)

学习目标：

1、使学生进一步巩固认识人民币的单位：元、角、分。

2、认识单位是元的人民币之间的关系。

3、体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。

学习重、难点：

认识单位是元的人民币。