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2019-03-03 19:38:36 下载试卷 标签:部编版语文 一年级下册 教案设计
3.检查自学情况,教学生 字。
(1)教读生字并组词造句。学习“讲、行、许”时,可以用猜谜语的方法;学习“玩、很、当、音”时,可以用形近字对比的方法。
谜语示例:
水井边,来发言。事情理,说一遍。(谜底:讲)
街心两堆土,移走别添堵。人车各走道,畅通无拦阻。(谜底:行)
午前把话谈,很久都不完。语中多称赞,答应把愿还。(谜底:许)
形近字歌示例:
音:亲人来探望,钢琴奏乐章。歌随琴音起,情深意也长。
(2)对要求会写的字进行书写指导。
书写指导:
“玩”左窄右宽,右部竖弯钩要圆润有力。
“很”左稍窄,右稍宽,最后一画捺要舒展。
“音”点写在竖中线上,“立”上横短下横长。
“讲”左窄右宽,最后两画有区别,第一画是竖撇。
“行”左窄右宽,左边的双人旁要写得稍高一些。
易错提示:
“许”右边是“午”,不要写成“牛”。
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