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部编版二年级下册《找春天》语文教案

2019-02-27 21:53:18    说两句

部编版二年级下册《找春天》语文教案

  教学目标

  【知识技能】

  1.学会本课生字新词,会认13个生字,会写9个字。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

  【过程与方法】

  培养学生在学习过程中的合作与探究,理解课文内容,体会春天的美景。

  【情感态度与价值观】

  热爱春天,愿意去观察、发现。

  重点难点

  【教学重点】

  1.识记生字,感情朗读。

  2.合作与探究,理解课文内容,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

  【教学难点】

  体会春光的美好,体验投身大自然的情趣。

  第一课时

  (一)古诗引入

  出示古诗《早春》,老师范读或由会读的同学朗读,再说说早春的特点。

  春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏。我们必须留心观察,才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候,心里一定会荡起一阵惊喜,体验到发现的快乐。

  二、检查预习

  过渡:让我们先读读课文,看看文中的小朋友在春天里发现了什么。出示预习提示:

  A.结合图画,自由读文,读通顺流利。

  B.读正确生字新词。

  C.读好长句子,读准节奏和停顿。

  1.我们在哪里找到了春天?(学生试说:从小草、野花、树木、解冻的小溪那里找到春天。

  我们用哪些方式找到的春天?(学生试说:通过看、听、闻、触多种方式去找春天。)

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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