2019五年级语文下册第二组6冬阳童年骆驼队同步练习（共2套新人教版）

6 、《冬阳?童年?骆驼队》随堂练习

一、看拼音写词语。

zha?n ma?o xie? me?i ju? jue?

( ) ( ) ( )

二、词语搭配。

干冷的 驼铃声

安静的 步 伐

软软的 空 气

寂寞的 态 度

轻松的 旅 程

悦耳的 脚 掌

三、填空。

1、“我站在骆驼的面前，看它们___________的样子：那样_______的脸，那样_______的牙，那样________的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地____________，大鼻孔里__________，白沫子沾在_________上。”

这是作者对骆驼进行的( )的 。写出了“我”看骆驼既看得( )，又看得( )，虽说觉得它长得丑，却( )。

2、 过去， 过去， 过去，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的 ，我也不会 做了。可是，我是 想念童年住在 的那些景色和人物啊!我对 说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

3、我 地想， 地写，又看见 的骆驼队走过来，又听见 的驼铃声。