2019年六年级语文上册第五单元测试题（语文S版附答案）

1.看拼音,写字词。(7分)

(1)hu?po?(琥珀)是数千万年前的shu?zhi?(树脂)被埋藏于地下,经过一定的化学变化形成的一种化石。

(2)鸟儿在cha?oxue?(巢穴)里fu?hua?(孵化)小鸟时,ji?ngti?(警惕)性很高。

(3)他mi?nzui?(抿嘴)笑了一下,对我说:“坐jia?oche?(轿车)一起走吧!”

2.在( )里填入表示“叫”的词。(4分)

鸟(鸣) 犬(吠) 狼(嚎) 虫(鸣)

马(嘶) 虎(啸) 狮(吼) 龙(吟)

3.在括号内填写与句中加点词意思相反的词。(6分)

(1)看到大家快活的样子,他的心里也变得不那么(难受)了。

(2)漆黑的夜色里,突然出现了一束(明亮)的灯光。

(3)我们不该怀疑自己的朋友,而是要(相信)他。

(4)先进对富裕正如(落后)对贫穷。

(5)仰视对天空正如(俯视)对大地。

(6)寒冷对冬天正如炎热对(夏天)。

4.把句子中画线部分改写为四字词语,写在括号里。(4分)

(1)他昂起头,态度非常严肃认真地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个人每人活50年!”(郑重其事)

(2)我们不知所措而互相望着,可又想不出什么办法,只好看着老师。(面面相觑)

(3)我们为残疾人做的这点事简直小得不值得一提!(微不足道)

(4)我们的经理是一个很有同情心的人,他不会看见人家有危难而不去救援,于是亲自将这个昏死的人抱上了自己的小车抢救。(见死不救)

5.在括号内填入恰当的词语。(7分)

(1)从那块琥珀,我们可以推测(发生)在一万年前的 的详细情形。

(2)有时父亲答应我,有时却(拒绝)我,这要看他高兴不高兴。

(3)但是我也感到愉快,证实我的(猜测)没有错:表里边有个活的生物。

(4)我们去那里的一个目的,就是想实地(观察)一下幼龟是怎样离巢进入大海的。

(5)那只嘲鹰眼见到我的美食丢掉,只好(颓丧)地飞走了。

(6)然而,当人自作(聪明)时,一切都可能走向反面。

(7)我们应该时刻保持警惕,用事实,用科学的方法(纠正)错误,而且应当有坚持真理的毅力。

三、句子七彩虹(19分)

1.按要求改写句子。(6分)

(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?(改为陈述句)

这比天还高比海还深的情谊,我们不会忘记。

(2)不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声。(改为拟人句)

不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,满意地唱着欢乐的歌。

(3)他看了后说:“勉强及格,你总算知道了什么是生物,什么不是。”(改为转述句)

他看了后说,勉强及格,我总算知道了什么是生物,什么不是。

2.给下面句子加上标点。(6分)

(1)内容有分量,尽管文章短小,也是有分量的;如果内容没有分量,不管写得多么长,愈长愈没有分量。

(2)终于,向导发出了他的悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。”

(3)“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”

3.我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地跟向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”

从上面一段话中可以看出我和同伴们的心情是紧张,向导的心情是若无其事,向导的话在文中起点明主题的作用。(3分)