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2019-04-22 12:10:13
【课堂作业新设计】
1.看拼音,写汉字。
co?u che?nɡ chui? fu? xi?nɡ che?nɡ ju? ji? lu?e? ɡuo?
( )( )( ) ( )( )
2.作者先观察燕子的 ,接着观察 ,然后观察 ,最后观察 。
3.在括号内填上恰当的词。
( )的羽毛 ( )地吹拂( )的翅膀 ( )地掠过
( )的柳丝 ( )地荡漾( )的春天 ( )的燕子
1.凑 成 吹 拂 形 成 聚 集 掠 过
2.外形、赶来、飞行、停歇
3.(乌黑)的羽毛(微微)地吹拂(轻快有力)的翅膀 (如毛)的细雨
(千条万条)的柳丝(一圈一圈)地荡漾(烂漫无比)的春天(烂漫无比)的燕子
第二课时
【课堂作业新设计】
1.将上下两排的字,用横线连成词。
悄 俏 消 峭 哨 稍 梢 捎
壁 取 静 带 子 息 眉
2.填空:
(1)一身( )的羽毛,一双( )的尾巴,一对( )的翅膀,凑成了( )的小燕子。
(2)有的( )过( )的湖面,( )或( )偶尔( )了一下水面,就看到波纹一圈一圈地( )开去。
3.仿照课文第一自然段的写法,抓住特点,写一种自己熟悉的小动物的外形。
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1.静悄 取消 捎带 哨子 稍息 眉梢
2.(1)乌黑 剪刀似的 轻快有力 那样可爱的活泼
(2)横掠 波光粼粼 翼尖 剪尾 沾 荡漾
3.有一只公鸡长得非常高大,通红通红的冠子,全身都披着漂亮的羽毛,在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色,各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿,走起路来趾高气扬的,一副旁若无人、居高临下的样子。
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