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北师大版二年级数学下册《读统计图表》说课稿(3)

2019-02-13 16:40:26     下载试卷     标签:北师大版数学 二年级下册 说课稿

  五、说教学流程

  (一)创设情境,引入课题

  上课伊始,通过创设学生非常喜欢的六·一儿童节情境,激发学生浓厚的兴趣。自然而然将学生引入到本节课的学习活动中。

  (二)探究发现,建立模型

  课件出示2.1班最喜欢的电视节目统计图和2.2班同学最喜欢的体育项目统计图,让学生读懂纵向和横向统计图。从统计图中自主获得信息,提出有关的数学问题,解决问题,同时做出简单的预测。主要采用个人独立思考,同桌合作,小组合作等形式,让学生在多样化的形式中进行学习。

  (三)理解应用,强化体验

  在这一活动中主要让学生体验统计的全过程。调查小组同学每天睡眠时间,收集整理数据,填写小组同学睡眠时间统计表,大家根据统计表给统计图涂上漂亮的颜色。评价展示统计图,同时提出问题,解决问题。根据统计图对孩子们进行思想教育。

  (四)总结归纳,提升经验

  依据数学从生活中来,一样回到生活中去的理念,我特设计提问:在我们的生活中还有哪些地方也需要统计,让学生体会统计的作用,感受数学与我们的生活社会的紧密联系。

  总之,在课堂上我注重师生间的情感交流,营造和谐、民主、宽松的学习氛围,用亲切的语言、动作情感传递语言,让孩子们感到老师是朋友,是伙伴,使他们在体验愉悦的情景中获得知识。

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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