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北师大版二年级数学下册《买洗衣机》说课稿

2019-02-13 16:39:38    说两句

北师大版二年级数学下册《买洗衣机》说课稿

  一、说教材

  1、教材分析:(指的是教材的地位和作用)本节教学内容是在学生已学哪些知识基础上进行的,是前面所学哪些知识的应用,又是后面将要学习的哪些知识的基础,在整个知识系统中的地位如何。在学生的知识能力方面有哪些作用,对将来的学习有什么影响等。

  2、学情分析:学生已有的知识基础如何,有可能会出现什么问题。

  3、教材处理:根据课堂教学需要,不盲目地依赖教材而循规蹈矩,创造性地对教材内容进行授课顺序调整和补充,以纵横知识联系,降低学生认知难度。把有关知识、技能、思想、方法、观点等用书画文字等形式加工整理,转化为导向式的教学活动。教材处理的目的是使学生容易接受、融会贯通,体现教师熟悉教材的程度,把握教材的能力。

  教学重难点:

  要指出本节的教学重点和难点具体内容以及确定重点和难点的依据。

  教学目标:

  教学目标分为知识目标、能力目标、情感目标。

  (1)知识目标:结合具体情境,培养估算能力,探索加减混合运算的方法,并能正确计算。

  (2)能力目标:提高学生从情境图中获取信息、提出问题的能力。

  (3)情感目标:能运用所学知识,解决简单的实际问题,体会数学与实际生活的联系。

  二、说教法、学法

  1、说教法

  通过创设“买洗衣机”的情境,改变学生学习数学的方式,让学生自己发现问题,提出问题,并把解决问题的过程与学习加减法计算结合起来,让学生积极主动地探索、解决数学问题、发现数学规律,使学生体会学习计算的必要性,发展数学应用意识,感受数学与生活的密切联系,同时转变教师角色,鼓励与尊重学生的独立意识,并为学生提供交流各自算法的机会,成为真正的组织者、引导者与合作者,关注学生的学习过程,培养学生学习数学的兴趣,增强学好数学的信心。

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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