北师大版二年级数学下册《回收废电池》说课稿

北师大版二年级数学下册《回收废电池》说课稿

　　一、说教材

　　本节课所讲内容是小学数学北师大版二年级下册第章第五单元45-46页。这部分内容是学生在学习了三位数整十、整百数加减法的基础上学习的，主要学习三位数加法（进位加法）的笔算。通过本节课的学习，为学习三位数连续进位加法和三位数退位减法奠定基础，同时培养学生的估算意识和发现问题、解决问题的能力。

　　教学目标：

　　1、通过自主探究和合作交流，探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地进行笔算。

　　2、能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。

　　3、能在教师的指导下发现问题、提出问题，并自己解决一些简单的实际问题。

　　本节课的教学重点是笔算三位数加法，教学难点是探索计算方法、提高计算正确率。

　　二、说教法

　　根据二年级学生活泼好动、具体形象思维占主要地位的心理特点，以及现有的认知水平，本节课采用情境教学法，以引起学生兴趣，同时也渗透了环境保护的知识。本节课采用自主探究和合作交流的教学方法，转变教师角色、给学生较大的空间。在算法多样性的探究中开展学生自主活动，让他们在具体的操作活动中进行独立思考，并与同伴交流，亲身经历问题提出、问题解决的过程、体验学习成功的乐趣。

　　三、说学法

　　学生是学习的主体，根据课堂的主要内容给学生创设一定的情境——回收废电池活动的情境，激发学生的学习主动性，让学生自主探索、动手实践，使学生真正成为学习的主人，切实提高课堂教学效率的目的，改变过去“教师教、学生听”的传统模式。

　　四、说教学过程

　　（一）情境激趣，谈话导入

　　通过图片和音频，让学生了解到废旧电池的危害，从而激发学生的学习兴趣和求知欲望，从而引入今天的新课—— 回收废电池。