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北师大版一年级数学下册《回收废品》说课稿(3)

2019-02-11 16:43:32     下载试卷     标签:北师大版数学 一年级下册 说课稿

  (三)分层导练,巩固新知

  要达到学生掌握知识,最终发展能力的目的,学生的思维就必须经过反复多次,循序渐进的实际应用。在这堂课中,我对练习部分做了较大改动。为了突出“回收废品”这一主题,我将课后练习在保持原有题型不变的情况下,改编成与环保有关的内容。

  1、将课后练习题2的捐书改编成收集易拉罐。

  2、课后练习题4的比身高改编成收集旧电池。这一题数学信息较多,因此,我们可以采取小组合作的方式,让学生先在小组内说一说,相互补充。既培养学生主动与他人交流的能力,又让学生学会倾听他人的意见。

  3、我们不是常说,让学生跳一跳,摘苹果吗。因此,课后练习题1,我把智慧老人也融入其中,改编成一道比多与比少共存的习题,帮助学生理清本节课所学知识。 这样一来,整堂课的练习设计不仅紧扣主题,而且层次清楚、由浅及深、由易到难,让不同层次的学生得到不同层次的发展。

  (四)引导总结,强化新知

  这节课你学得开心吗?通过这节课的学习,你知道了哪些数学知识?采用提问的方式,不仅可以引导学生对教学内容归纳小结,还起到了梳理概括,画龙点睛,提炼升华的作用,从而加深学生的印象,帮助学生建立新的知识结构。 最后,布置学生到生活中寻找“比多比少”的问题。这不但巩固了课堂上的知识,而且还培养了学生善于观察身边事物的能力,也使数学和生活紧密联系在一起。

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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