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语文S版六年级语文下册《青花》说课稿

2019-01-31 22:33:48    说两句

语文S版六年级语文下册《青花》说课稿

  一、 教材简析

  《青花》是语文出版社六年级下册的一篇课文。主要写了我家是青花世家,父亲希望“我”传承并创新青花技艺,让“我”修补残缺的青花,以寻找青花祖传配方的过程。文章体现了父子俩对祖国文化的热爱,及儿子对父亲的感激之情。

  教学目的:

  1. 掌握课文的生字新词,会写7个生字,会认6个生字。

  2. 有感情地朗读课文。

  3. 结合作者寻找制作青花 祖传配方的过程来理解关键词句,以感受青花技艺的独树一帜,感受父亲对我的期望,作者对父亲的感激,以及父子俩对祖国文化的热爱。

  学习重点:

  理解我寻找青花配方的过程,感受父亲的良苦用心。

  学习难点:

  抓住关键词句如“修复和复制都不是青花的归宿”等来感受两代人对中华文化的热爱,感受青年一代对中华文化的传承之重任。

  二、 说教法写法

  根据语文教学大纲听说读写全面发展的 要求以及本课的特点,本次教学主要以创设情景导入法,讲授法,合作探究法,朗读训练法等教学方法来完成本课的教学任务。

  三、 说教学过程

  (一) 激情导入

  兴趣是最好的老师,青花是同学们见过 却又不太熟悉的一项中华技艺,在课前先布置学生搜集相关资料,在课上交流,老师做适当的补充,丰富学生的课外知识,更激起学生学习本文的兴趣。

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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