语文S版六年级语文下册《商鞅南门立木》说课稿(4)

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、指导学生有感情地朗读课文。

　　2、引导学生了解课文内容，认识言而有信、说道做到和赏罚分明、严格执法的重要，初步建立法制观念，在生活中要言而有信、说到做到。

　　3、指导学生根据提示，体会句子的意思，进而理解课文内容。

　　4、帮助学生认识“鞅”1个会认字和学会“孝、葫、础”3个会写字。

　　掌握“葫芦、基础”，理解“冥思苦想、大步流星、喜笑颜开、真心实意、惹是生非”等词语。

　　教学重点： 指导学生读懂课文、了解商鞅南门立木的历史故事和意义。

　　教学难点： 引导学生认识言而有信、说到做到和赏罚分明、严格执法的重要。

　　一、复习激趣，谈话导入

　　1、以游戏的形式复习生字、新词，并引导积累运用词语。

　　2、上节课我们初步学习了《南门立木》这篇课文，文中的商鞅给你留下了怎样的印象？你最欣赏他的哪些做法？

　　3、这节课让我们结合课文和上节课滞留的问题继续感悟商鞅变法的决心和坚定的意志。