苏教版五年级语文下册《埃及的金字塔》说课稿

苏教版五年级语文下册《埃及的金字塔》说课稿

　　一、说教材

　　《埃及的金字塔》是苏教版五年级下册第四单元的一篇说明文。同《秦兵马俑》

　　《音乐之都维也纳》同属第四单元。课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了其外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。整篇课文条理清楚，语言平实，描写细致。基于课文的特点，根据《语文课程标准》的要求，结合教材的编写意图及本班学生学情，我拟订了以下三维教学目标；

　　1、学习、理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、了解和感悟埃及金字塔工程的“宏伟”和“精巧”，以及科学的修建过程。

　　3、感受古埃及人民的勤劳和智慧。

　　教学重点：

　　了解和感悟埃及金字塔工程的“宏伟”和“精巧”，以及科学的修建过程。

　　教学难点：

　　感受古埃及人民的勤劳和智慧。

　　教学用具：

　　多媒体课件

　　二、说教法

　　1、质疑激趣法：浓厚的兴趣是阅读教学最有效的催化剂。本节课开始，我让学生说一说“看到课文题目最想了解什么”这一话题，这样让学生自主质疑大大激发了学生的阅读兴趣，同时也尊重了学生的阅读愿望。

　　在教学科学建造部分时，又以“这样宏伟而精巧的金字塔是怎样建造起来的呢”巧妙质疑，大大激发了学生的探究兴趣，使学生乐于探究，急于探究。

　　2、直观演示法：感受古埃及人民的勤劳和智慧是本节课的教学难点。为突破这一难点，我制作了有效的多媒体课件，直观形象地再现了金字塔建造的过程，使学生深刻感受到古埃及人民的非凡智慧。