奥数网
全国站

奥数 > 小学资源库 > 教案 > 小学数学教案 > 二年级数学下册教案 > 正文

部编版二年级下册《有余数的除法》数学教案

2019-01-23 17:43:40    说两句

部编版二年级下册《有余数的除法》数学教案

  教学目标

  1.通过分草莓的操作活动,使学生理解余数及有余数的除法的含义,并会用除法算式表示出来,培养学生观察、分析、比较的能力。

  2.借助用小棒摆正方形的操作,使学生巩固有余数的除法的含义,并通过观察、比较、探索余数和除数的关系。理解余数比除数小的道理。

  3.渗透借助直观研究问题的意识和方法,使学生经历发现知识的过程,感受学数学,用数学的快乐。

  教学重难点

  教学重点: 理解余数及有余数的除法的含义,探究并发现余数和除数的关系。

  教学难点: 理解余数要比除数小的道理。

  教学过程

  一、形成有“剩余”的表象

  1、同学们,喜欢猜谜语吗?生高兴得说喜欢。 课件出示:猜一猜:打一物体

  受到吹捧就自大,

  没人吹捧就息叹。

  外表看来圆又大,

  遇到打击就暴躁。

  猜猜气球的颜色

  2、下面在小组内摆小棒游戏。要求:有11根小棒,能摆几个同样的图形?  你们想参加这个活动吗?分成三个小组,用小棒摆一摆。 各小组汇报摆的过程和结果。

  一组:用11根小棒,摆了2个正方形,还剩3根小棒。

  二组:用11根小棒,摆了3个三角形,还剩2根小棒。

  三组:用11根小棒,摆了2个五边形,还剩1根小棒。

  教师:剩下的小棒为什么不摆了? 学生:不够再摆一个图形了。

  教师:在实际分东西的时候,会有“剩余”的情况。板书:剩余

来源:网络资源 作者:奥数网整理

   欢迎访问奥数网,您还可以通过手机等移动设备查询小学试题库、小学资源库、小升初动态、家庭教育、重点中学信息等,2019小升初我们一路相伴。>>[点击查看]

相关文章

点击查看更多

年级

科目

类型

分类

搜索

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

  • 欢迎扫描二维码
    关注中考网微信
    ID:zhongkao_com

本周新闻动态

重点中学快讯

奥数关键词

收藏 问卷 顶部