奥数 > 小学资源库 > 教案 > 小学数学教案 > 四年级数学下册教案 > 正文
2019-01-12 15:09:29
2.想一想:平行线的样子。
3.将生活实例抽象出直线。
4.指导看书
5.(异面直线)
(1)观察这两条能相交吗?延长后能相交吗?
(2)是不是一组平行线呢?为什么?
(3)试着摆一摆这组不相交的直线为什么无法摆出?并说明理由。
6.小练:哪组是平行线?哪组不是?为什么?
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