北京版四年级下册《平行线》数学教案

北京版四年级下册《平行线》数学教案

　　教学目标：

　　通过动手画线、观察认识平行线，建立平行线的概念。

　　会画平行线，知道平行线间距离相等。

　　培养学生的概括能力及初步的空间想象力。

　　教学重点：

　　建立平行线的概念。

　　教学难点：

　　对“同一平面”的理解。

　　教学过程：

　　一、引入课题

　　1.两直线间有哪几种位置关系？

　　2.对于平行线你有哪些了解？

　　二、发现数学问题

　　在生活中你遇到过平行线吗？

　　指导：拓展思路：铁轨，电车，算盘，直尺。

　　抽象出平行线。