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苏教版四年级下册《云雀的心愿》语文教案(2)

2018-12-26 20:48:51     下载试卷     标签:苏教版四年级下册 教案设计

  第二课时

  教学目的:

  1、有感情的朗读课文,练习分角色朗读课文,复述课文

  2、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同

  3、初步感知课文内容,理清段落

  一、复习检查

  1、指读生字新词。

  2、回答:云雀妈妈和小云雀到过哪些地方?

  二、细读课文

  1、细读第一段。

  (1)小云雀和云雀妈妈飞呀飞,它们最先来到了什么地方?谁能联系生活实际说说,如果狂风吹来,沙漠上会出现什么情景?

  (2)指名读第1--4自然段。是不是这样呢?我请同学朗读一下第一段

  “漫天飞舞”是什么意思?

  “贫瘠”是什么意思?“贫瘠的沙漠”是怎样形成的?

  (相机板书:漫天飞舞 贫瘠 砍)

  (3)指导朗读。

  (“漫天飞舞、睁不开眼、乱砍滥伐、贫瘠”等词要重读。小云雀的话要用埋怨的语气读,云雀***话要用惋惜、心疼的语气读)

  指名试读,分角色读。

  (4)小结段意 练习说话

  由于人们乱砍滥伐,使茂密的树林变成了贫瘠的沙漠。

  “森林实在是太重要了!因为 ”

  2、细读第二段。

  (1)小云雀和妈妈来到了什么地方?他们看到了什么?谁能说说洪水会造成哪些危害?

  (2)自由读第5--10自然段。

  A 、“咆哮”是什么意思?为什么说河水像脱缰的野马?

  B 、河水为什么会这么凶猛?理解:河堤 汛期 泛滥成灾。

  C 、“蓄水”是什么意思?森林是怎样蓄水的?

  理解词语:树冠、苔藓、渗、储存。

  D、比较句子:森林就是一座大水库。

  森林不就是一座大水库吗?

  指名说说这两句话都是告诉我们什么内容,哪句话语气更肯定些。(告诉学生反问句比陈述句语气更肯定些)

  E、指导朗读第二句话。(相机板书:泛滥成灾)

  (3)指导朗读 (描写河水泛滥的句子要读出气势汹汹的样子。小云雀的话要用害怕的语气读,读***话显得无可奈何)

  (4)小结段意 练习说话

  河流上游的森林被砍光,河水泛滥成灾 。

  “森林实在是太重要了!因为 ”

来源:奥数网 作者:奥数网整理

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