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2018-12-26 20:48:51 下载试卷 标签:苏教版四年级下册 教案设计
第二课时
教学目的:
1、有感情的朗读课文,练习分角色朗读课文,复述课文
2、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同
3、初步感知课文内容,理清段落
一、复习检查
1、指读生字新词。
2、回答:云雀妈妈和小云雀到过哪些地方?
二、细读课文
1、细读第一段。
(1)小云雀和云雀妈妈飞呀飞,它们最先来到了什么地方?谁能联系生活实际说说,如果狂风吹来,沙漠上会出现什么情景?
(2)指名读第1--4自然段。是不是这样呢?我请同学朗读一下第一段
“漫天飞舞”是什么意思?
“贫瘠”是什么意思?“贫瘠的沙漠”是怎样形成的?
(相机板书:漫天飞舞 贫瘠 砍)
(3)指导朗读。
(“漫天飞舞、睁不开眼、乱砍滥伐、贫瘠”等词要重读。小云雀的话要用埋怨的语气读,云雀***话要用惋惜、心疼的语气读)
指名试读,分角色读。
(4)小结段意 练习说话
由于人们乱砍滥伐,使茂密的树林变成了贫瘠的沙漠。
“森林实在是太重要了!因为 ”
2、细读第二段。
(1)小云雀和妈妈来到了什么地方?他们看到了什么?谁能说说洪水会造成哪些危害?
(2)自由读第5--10自然段。
A 、“咆哮”是什么意思?为什么说河水像脱缰的野马?
B 、河水为什么会这么凶猛?理解:河堤 汛期 泛滥成灾。
C 、“蓄水”是什么意思?森林是怎样蓄水的?
理解词语:树冠、苔藓、渗、储存。
D、比较句子:森林就是一座大水库。
森林不就是一座大水库吗?
指名说说这两句话都是告诉我们什么内容,哪句话语气更肯定些。(告诉学生反问句比陈述句语气更肯定些)
E、指导朗读第二句话。(相机板书:泛滥成灾)
(3)指导朗读 (描写河水泛滥的句子要读出气势汹汹的样子。小云雀的话要用害怕的语气读,读***话显得无可奈何)
(4)小结段意 练习说话
河流上游的森林被砍光,河水泛滥成灾 。
“森林实在是太重要了!因为 ”
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