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苏教牛津版三年级英语下册《Where?》Lesson2教案设计

2018-12-25 16:03:36    说两句

苏教牛津版三年级英语下册《Where?》Lesson2教案设计

  一、 教学内容

  《义务教育课程标准实验教科书 牛津小学英语》3B第七单元 第二教时

  A. Learn to say

  二、 教学目标

  1. 能听懂、会读、会说6个表示居室的单词a kitchen, a study, a dining-room, a bedroom, a bathroom, a sitting-room及相关短语in the study, in the kitchen, in the fridge等。

  2. 能较熟练地根据相应情景使用正确的日常交际用语I can’t find …Where’s …? He’s/ She’s …进行问答。

  3. 理解Excuse me. 和Sorry的不同含义,并能正确运用。

  三、 教学重点

  1. 继续巩固6个地点类名词以及相关短语。

  2. 能综合运用日常交际用语I can’t find …Where’s …? He’s/ She’s …熟练地根据相应情景进行问答。

  四、 教学难点

  1. 句型I can’t find …读音

  2. 在情景中综合运用Where’s …? He’s/ She’s/It’s …

  五、 课前准备

  1. 教具准备:单词图形卡片6张(居室类),句型卡片6张,课文录音磁带,教学课件

  2. 教学准备:复习巩固第一课时所学内容,学唱《Finger family》。

  3. 板书准备:预先画好house,将图片贴入相应位置,板书课题、日期。

  六、 教学过程:

  Step1 Sing a song

  《Finger family》

  Step2 Free talk and revision

  1.T: Hello, boys and girls. I’m your new teacher. You can call me Mr Tang. I want to be your good friend. OK? I want to know something about you. Greetings: Excuse me, what’s your name? How are you? Good morning.

  2.教师通过口语和体态语描述,让学生猜6个居室类单词。(复习单词 bedroom, study, bathroom, dining-room, kitchen, sitting-room)

  ① Let’s read these words together. ② Can you read them like that? bedroom bedroom in the bedroom

  3.T:Now boys and girls, this is my friend, Ricky. He has a nice house, too.

  R: Hello, boys and girls. Nice to meet you. Welcome to my house.

  T: Let’s go to Ricky’s house with the twins、Helen and Mike.

  S: OK, let’s go.

  引出本课线索人物Ricky,通过Ricky介绍进一步复习6个居室类单词。

来源:奥数网 作者:奥数网整理

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