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2018-12-25 15:24:38 下载试卷 标签:苏教版四年级下册 教案设计
苏教版四年级下册《番茄太阳》语文教案
教学目标:
1、学会本课生字,理解生字词的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。
3、理解“番茄太阳”的含义,感受文章所表达的对美好生活的向往和传递在人物之间的爱。
教学重点:
重点是有感情地朗读课文,品读文字。
教学难点:
理解“番茄太阳”的含义,体会文章的思想感情。
教学准备:
多媒体课件
教学时间:
1课时
教学过程:
一、 板书课题,谈话导入
1、板书“番茄”
师:同学们,“番茄”就是我们平时所说的——(西红柿)有谁和老师一样喜欢它?你为什么喜欢?(绝大多数孩子都是非常喜欢这种能果能蔬的果子的。)
生:因为它酸酸甜甜很好吃。
生:因为它圆圆的,颜色红艳艳的,非常好看。
……
师:同学们真得很喜欢,说起来,张张脸儿都洋溢着笑容,很快乐。
2、板书“太阳”,这个词给你什么样的感觉?
生:温暖、光明……
3、就请同学们带着这种感受,齐读课题。
4、激趣置疑
师:读这一课的课题,在你的心里会产生哪些问题?
生:“番茄太阳”到底是什么?课文里主要写了什么?作者为什么要以“番茄太阳”为题?
师:带着这些问题,请同学们翻开课文。
二、 初读课文,初步感知。
要求:仔细读课文,读准字音,读通句子。读不顺的地方多读几遍。
学生自读。
三、 检查自读情况。
a) 出示生字词,指名读。
番茄 盲童 忙碌 蔬菜 亲戚 阿姨
清脆 小屋 捐献 拐杖 面颊 眼角膜
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