苏教版三年级下册《运算律》数学教案

苏教版三年级下册《运算律》数学教案

　　教学目标：

　　1、知识目标：使学生进一步理解和掌握运算律的意义，能应用运算律进行简便计算。

　　2、通过同桌合作整理知识框架，提高学习的系统性，培养学生归纳、总结等自我复习能力及合作精神。

　　3、培养学生的数学应用意识，激发学生成功学习数学的自信心和创新意识。

　　教学重点：

　　理清知识间的联系，建构起知识网络。

　　教学难点：

　　加强学生对于乘法分配律的理解与运用，通过比较进一步帮助学生理解乘法分配律和乘法结合律的区别。

　　教学准备：

　　多媒体课件。

　　教学过程：

　　一、谈话揭题，导入新课。

　　1、今天复习什么内容？（运算律）什么是运算律？（进行简便运算的一些规律）

　　2、出示习题帮助学生回顾各运算律。

　　口答：在□里填上合适的数，在○里填上运算符号。并说一说运用了什么运算律？

　　45+26=26+□， 运用了（加法交换律）。

　　23×56=56○□，运用了（乘法交换律）。

　　122+（78+45）=（□+□）+45，运用了（ 加法结合律）。

　　7×25×4=7×（□×□），运用了（乘法结合律）。

　　45×67+45×33=（□+□）○45，运用了（乘法分配律）。