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苏教牛津版四年级英语下册《What's your job?》Lesson1教案设计

2018-12-20 20:54:09    说两句

苏教牛津版四年级英语下册《What's your job?》Lesson1教案设计

  教学目标:

  1. 能听懂、会说单词a waiter, a driver

  2. 能听懂、会说、会读日常交际用语How old are you? What’s your job? I’m a …What are their jobs? They’re … 并获得运用所学语言进行交际的能力。要求读音正确,语调自然。

  重点难点:能正确理解运用日常交际用语How old are you? What’s your job? I’m a …What are their jobs? They’re …

  教 学 过 程

  用时:20分钟

  第一步:重难点突破

  用时:5分钟

  T: Hello, boys and girls. Nice to meet you.同学们,大家好!

  T: Today, I’m your new teacher. 当你见到一位陌生人时,你首先想知道的可能就是他的名字,你可以问:…? 对,我们可以用(PPT1显示句子)What’s your name?进行提问。我叫什么名字呢?Listen carefully. My name is Tina. I’m Tina.

  T: I’m an English teacher. What’s my job? 我的职业是什么呢?(PPT2呈现句子)Yes, I’m a teacher.

  T: Boys and girls,当你想询问别人的职业是什么时,你可以用这个的课题来提问(PPT3显示课题,范读)

  T: 现在跟老师一起来学说(PPT4呈现一组问答,带读1遍),注意看老师的口型(再带读1遍)。回答时我们可以说I’m a …

  T: 老师这儿有两幅图,你能与同桌配合,选择其中的一幅图用我们刚才学的询问职业的句型为他们配音吗?(PPT5呈现图片)

  T: Now, let’s check the answer. Read after me.(点击PPT5,逐句显示句子,带读)

  第二步:课文学习

  用时:13分钟

  T: Now boys and girls, here’s a new friend. (PPT6呈现“机器人”的图片) He’s a robot. What’s his name? (点击后出现关键字“Name?”) How old is he? (点击后出现关键字 “Age年龄”) And what’s his job? (点击后出现关键字“Job”)We don’t know. 还是让我们的老朋友Liu Tao去帮我们了解一下吧。(PPT7播放前3幅图的动画)

  T: 听清楚了吗?我们再看一遍。

  T: 大家找到问题的答案了吗? His name is Jack. He’s one. (PPT8显示前两个问题的答案关键字)除了名字,Liu Tao还对Jack的年龄感兴趣,他是如何提问的呢?Yes. How old are you?(PPT9呈现问句及回答)Jack告诉Liu Tao他的职业是“一位男服务员”。(PPT10显示第三个答案)

来源:奥数网 作者:奥数网整理

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