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苏教牛津版三年级英语下册《Yes or no》Lesson2教案设计(2)

2018-12-19 20:02:27     下载试卷     标签:苏教牛津版英语 三年级下册 英语教案设计


  4. T: And what’s that on the desk? (PPT6显示图片单词,教师教授带读computer, watch并拼读watch)

  5. T: Good! 先在请你再次与老师一起回顾今天的所学到的几个物品。(单词卡片复习6个单词,让学生先读,教师再读)

  6. T: Well done! 现在请注意这三个单词的拼写,我们一起来拼读并记忆。(拼读D部分三个单词) 请打开书第15页,先口头拼读单词,再在书上进行描红书写。

  7. T: OK. 相信你们都工整的完成了书写作业,对吗?下面我们就来玩一个游戏轻松一下吧!Now let’s draw and guess. 请一位同学来画今天所学物品当中的一样,可以一笔一笔的逐步画,由其他同学发挥你的想象力迅速猜出他想画的到底是什么吗?记住你可以说:Is this/that a …? 先请你来看看以下几位同学是怎样来玩这个游戏的。

  (学生示范游戏及对话)

  T: 好的,你都看明白了吗?请你也来玩一玩吧!

  (本步骤设计说明:本部分教师首先带领学生进行对旧知识的复习,然后通过一个游戏,结合第一单元和本单元的句型进行猜谜游戏,边猜边学。对重点词汇进行重点教学,加入书写练习,最后在通过游戏进一步复习单词和句型,形式多样,易于学生轻松牢固地掌握单词句型。)

  第三步:句型操练

  用时: 5分钟

  T: OK. Let’s stop this game. 这个游戏我们就玩到这里。接着我们来看一看这几幅图,他们正在用我们所学到的几个重要句型进行交谈,是哪些句型呢?我们一起来看一看。 ( PPT显示C部分4幅画和主要句型) 现在请你和同学练习说一说。

  2 T: 好,现在我们一起来看看正确答案。请仔细听仔细看。

  (教师逐图反馈答案)

  (结束语)

  T: 怎么样,你们完成的都不错吧!本节课中我们一起学习了更多的日常物品类单词,它们是……另外还更加深入地理解掌握了句型……在课后你可以先把它们牢固掌握复习,再去了解更多的有关知识。我们下节课再见。Bye!

来源:奥数网 作者:奥数网整理

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