苏教版五年级下册《宿新市徐公店》语文教案

苏教版五年级下册《宿新市徐公店》语文教案

　　教学目标：

　　1、正确、流利、有感情的朗读古诗。

　　2、通过多种形式的诵读，了解古诗的大意，感受古诗的意境美，激发学生乐于积累古诗文的情趣。

　　一、提问引入，揭题、释题

　　1、这节古诗文吟诵课，老师先请小朋友来背首古诗《小池》。知道这首诗的作者是谁吗？

　　2、今天，我们来学习他的另一首诗《宿新市徐公店》。

　　3、读诗题，理解题意(板书课题)

　　宿：住宿，过夜 新市：地名 徐公店：姓徐的男子开的客店

　　宿新市徐公店的意思是（诗人在新市一个姓徐的人开的客店里过夜）

　　4、杨万里在这里看到了一幅怎样的景象呢？我们一起来欣赏吧！

　　二、初读古诗 （把字音读准，句子读通顺）

　　1、自由读诗，借助拼音把字读准，不会读的字多读几遍。

　　2、小朋友读得很认真，这里有几只美丽的蝴蝶，想和你们交朋友，认识他们的小朋友就请站起来和它们打个招呼.（看课件）读生字词“住宿、徐公、篱落、树阴、路径、追黄蝶、深远、疏疏”。

　　3、刚才读字的时候，你发现哪些字音，很难读准，请你带同学读一读。（注意读准翘舌音，后鼻音。）再全班齐读.

　　3、刚才小朋友们生字词读得真好.现在我们把这些字宝宝送回诗中，请你们正确流利地把诗读一读。

　　4、指名读，小朋友注意听音是否读准，再指名读。

　　5、他们读得真好，请你们照着他的样子，读给同桌听。

　　6、哪位小朋友愿意来读给大家听；齐读。