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苏教版四年级下册《第一朵杏花》语文教案

2018-12-19 19:22:30    说两句

苏教版四年级册《第一朵杏花》语文教案

  教学要求:

  1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

  2.理解课文中含义深刻的句子。

  3.学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度,懂得只有通过精确、细致的观察,才能掌握事物变化的规律。

  4.给课文分段,并说说段落大意。能理解含义深刻的句子。

  教学重点:

  引导学生抓住关键句子,抓住学习中疑点,边读边想,体会人物的思想感情。

  教学难点:

  学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度,懂得只有通过精确、细致的观察,才能掌握事物变化的规律。

  养成教育训练点:

  学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度。

  教学时间:

  两课时

  教学过程:

  第一课时

  一、出示挂图,揭示课题

  1.出示教学挂图

  图上画的是什么花?谁能看图说说杏花的样子?

  画上的三个人分别是谁?他们在讨论什么问题?

  2.读“竺、桢”2个字,能读准字音即可。

  3. 用简单的一两句话说说你对竺可桢的了解,学生交流收集到的竺可桢的资料。

  4.讨论第二题,相机板书课题:第一朵杏花

  二、初读课文

  1.自由读课文

  出示投影片上自读要求

  (1)轻声自读课文两遍

  (2)画出生字词,结合生字表读准字音

  (3)标出自然段序号,难读的句子多读几遍。

  2.检查自学情况

  (1)出示生字卡片,抽读字音。

  注意:“株、皱、掌”都是翘舌音,“泛”是前鼻音。

  学习生字:师范写“仰”、“皱”,生描红仿写,师巡视辅导。

  结合课文理解词语:“郑重 顷刻间、规律、推断’等词的意思

  (2)指导读长句子。

  指名读句子,相机指导停顿断句。

  (3)指名朗读课文

  师生共同纠正读错的地方。

来源:奥数网 作者:奥数网整理

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