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小学语文修辞手法详解:互文

来源:奥数网 文章作者:奥数网整理 2018-12-18 19:22:45

小学语文修辞手法详解:互文

  也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法。

  古语对它的解释是:“参互成文,含而见文。”具体地说,它是这样一种形式:上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。

  互文的特征是“文省而意存”,主要表现在两个方面:

  一、结构特征:互省。

  如“将军百战死,壮士十年归”(《木兰诗》),句前部分省去 “壮士”,句后部分省去“将军”,“将军”与“壮士”分置,前后互相交错补充。

  二、语义特征:互补。

  如:“当窗理云鬓,对镜贴花黄”(《木兰诗》),木兰对着窗户,已包含对着镜子,“理”和“贴”两个动作是在同一情境中进行的,译时应将它们拼合起来。

  互文有种种不同的表现形式:

  一、同句互文。即在同一个句子里出现的互文。

  二、邻句互文。即在相邻的句子里出现互文。