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苏教版一年级下册《认识长方形、正方形和圆》数学教案

2018-12-15 21:03:06    说两句

苏教版一年级下册《认识长方形、正方形和圆》数学教案

  一、 情境导入,作好铺垫

  (1)谈话:看,老师给小朋友们带来了什么?(出示一些物体)

  师:仔细观察,你能把这些物体分一分吗?

  指定学生在视频展示台上分一分。

  分完后,分别请学生说一说每种物体的名称。

  小结:这些积木可以分成三类:长方体、正方体和圆柱。

  (2)摸一摸。

  引导:老师为你们每人准备了长方体、正方体、圆柱体。请选择一块自己喜欢的积木,先看一看、摸一摸它的表面,再跟同桌小朋友说一说,你拿的是什么物体,摸上去有什么样的感觉?(学生自主活动,然后在小组里交流)

  全班交流:让学生拿着积木,先摸一摸它的面,然后说一说感受。学生可能说出:长方体的面长长的、平平的;正方体的面方方的、平平的;圆柱的底面圆圆的、平平的,侧面是弯弯的。

  【意图:直截了当的导入,集中了学生的注意力。让学生对物体进行进行分类,有效地唤起已有的知识储备。又通过动手摸一摸感受各物体上都有平面,为从“体”到“面”的抽象认识过程打好基础。】

  二、 动手操作,建立表象

  1、画一画。

  (1)谈话:小朋友说得真不错,瞧,手印宝宝来看大家学习了!(老师把手按在黑板上,描出一个手印)

  师:刚才老师是怎么把这个手印宝宝搬黑板上的?

  请学生描述。

  提问:你能把这些物体平平的面像这样印在白纸上吗?

来源:奥数网 作者:奥数网整理

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