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2018-12-11 20:01:15 下载试卷 标签:语文S版 四年级上册 教案设计
语文S版四年级上册《“0”的突破》语文教案
教学目标:
1、认真阅读课文,理解课文内容,体会许海峰不畏强手,勇于为祖国争光的精神和实现中国奥运史上“0”的突破的重大意义,增强民族自豪感。
2、引导学生认识6个会认字,理解新词。
教学重难点:
了解许海峰勇夺冠军的经过,体会许海峰沉着冷静,勇于为祖国争光的精神和实现中国奥运史上“0”的突破的重大意义。
学前准备:
查找资料、录像。
课时安排:
一课时
教学过程:
一、激情导入
孩子们,2008北京奥运会中,我国体育健儿获得了多少金牌?是啊,体育健儿们为祖国争得了荣誉!作为中国人,我们骄傲啊!然而,你对中国奥运史有有哪些了解?今天,让我们去看看第一枚奥运金牌是怎样获得的。
二、初读课文,学习生字词
1、默读课文自学生字。
出示要求:默读课文。
(1)借助拼音读准生字。
(2)在课文中画出词语花篮中的词语,想想它们在句子中的意思,并标出自己不理解的地方。
2、再读课文,(自由读)边读边想:课文主要写了一件什么事?
3、检查自学情况。
(1)指名朗读课文,注意纠正读错的字音。
(2)说说课文主要写了一件什么事?
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