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2018-12-01 16:45:52 下载试卷 标签:语文S版 四年级上册 教案设计
语文S版四年级上册《快乐的暑假》语文教案
教学目标:
1、指导学生读懂课文内容,体会诗歌表达的思想感情。
2、有感情的朗读课文,通过朗读,与诗歌所表达的情感产生共鸣。
3、会认本课的生字“所、憧、憬、泼、率”。
教学重点:
体会诗歌表达的思想感情,并产生共鸣。
教学难点:
理解课文内容
教学准备:
小黑板、教学挂图或者课件
教学过程:
第一课时
一、读课题,激发阅读情感
1、板书课题,齐读。
2、读到课题,有什么联想?
3、小结:“假期”的确是令人向往的,我们的许多梦想到要在那个时候实现。因此,“假期”也总是给我们留下美好记忆。让我们走进课文,重温假期的快乐。
二、自读课文,学习生字
1、 自读课文,查字典自学生字词。
2、交流学习成果
⑴出示生字词,指名读。
⑵解释难理解的词语。
⑶练读课文,做到通顺流利。
三、范读课文,练习朗读
1、范读课文,示范语气与停顿。(如有学生能力较强,可采取评读的办法)
2、自由练读,融入自己的情感,努力读出韵味。
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