解决青少年视力不良问题，需从根本上解决“短视”问题

　　人民网武汉10月29日电(李依环) “如果不能从根本上解决‘短视’的问题,我们就不可能解决近视的问题。”今日下午,教育奋进之笔“1+1”系列采访活动走进湖北武汉,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在教育部新闻发布会上表示。

　　王登峰指出,要解决“短视”的问题,需要大家不管对自己的学习、生活和工作,还是对孩子们未来的发展都不能“短视”,不能只看眼前、只看一时一事的得失。这可能不仅仅是教育问题,家长、社会对人才的态度也很重要,这也是一个需要移风易俗的问题。

　　今年8月30日,教育部等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》(以下简称《实施方案》)。“解决儿童青少年视力不良的问题必须全社会行动起来。”王登峰强调,《实施方案》明确要求,到2023年,要力争实现全国儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上。近视高发省份每年降低1个百分点以上。“为了实现这个目标,必须要有政府和社会多层面的总动员。”

　　谈到要从根本上扭转儿童青少年视力不良率逐年攀升问题,教育系统未来将重点采取的措施,王登峰对三项具体工作进行了阐述。一是要鼓励学生更多参与体育锻炼和户外活动,在防近视工作中,将其作为一项重要内容;二是要要做好视力保障的照明等物理条件改善;三是要做好电子产品使用的管控。随着当前信息化技术的发展,对于需严格控制使用、需适度控制使用、以及不得不用的电子屏幕管控工作,还需要做更细致的甄别。

　　“以上工作是为了服务于干预儿童青少年视力不良,但这三件事能不能做到底、能不能落到实处,还需要有三个保障。因此,未来还需写好三篇大文章。”王登峰指出,首先,要做好监测、服务和干预的大文章。对孩子视力要从幼儿园到大学进行全过程监测,针对测量结果要辅以服务和干预;其次,要做好评价、问责和改善的大文章。今年年底前,要摸清全国各省儿童青少年视力状况的基数,以此作为明年评价各省近视率下降速率的参照,也是对各地方政府进行问责的基本依据。最后,要做好宣传的大文章。要在全社会树立健康第一的教育理念,要不断深化宣传各地、各校、各部门在防控青少年近视方面所做的各种有益的尝试和探索,鼓励社会各界都行动起来,为青少年光明的未来保驾护航。