孩子有性别偏见？很多父母自己就有认知误区！

　　如果你生了个女儿，你会想要把她培养成为女性领导者吗？

　　但其实，要想把女孩培养成优秀的女性领导者，这个想法实现起来有点“难”——这个世界存在的性别偏见远比我们想象的要严重的多：小到十几岁的孩子，大到父母成人，都会对女性领导者报有不同程度的偏见。

　　哈佛教授曾经引用过2013年的一组统计数据：向公司职员询问喜欢上司的性别，35%的职员希望自己的顶头上司是男性，而只有23%的职员希望自己的上司是女性；这种性别差异在政治上表现的更为明显，据哈佛教授Weissbourd的研究，23%的女孩和40%男孩都更喜欢男性政治领袖，只有8%的女孩和4%的男孩喜欢女性政治邻袖。

　　性别偏见的情况在学校和家里也时有发生，在学生阶段，相比女生，男生更容易获得在学生会担任“重要职务”的机会；在家里，妈妈和女儿也会感觉男性更加“靠的住”…..这些都证明了女性领导者的状态：她们在无意中受到性别偏见，这些“无意识”的性别偏见会组为巨大的障碍，影响女孩培养自身的领导力。

　　那么爸妈妈应该怎么做呢？如何帮助孩子树立正确的性别观点呢？这里有五种方法，让我们一起来学习一下吧！

　　1.审视父母自身是否存在性别偏见

　　我们每天都在无意识的接受各种带有性别偏见的信息：女性应该成为什么样子，男性应该成为什么样子…….这些偏见扎根于我们的脑海中，根深蒂固很难改观，想要带给孩子正确的性别观念，首先我们必须要认识自己存在“性别偏见”，这样才能更好的抵御性别偏见带来的不良影响。

　　父母要打破长久以来的思维定式，有意的多接受一些“反传统的信息”，比如把一些女性建筑工人和男性护工的照片摆到醒目的位置，时刻提醒自己不要有性别偏见；

　　父母和孩子说话时还要注意言语措辞，我们的语言中常常隐藏着“性别暗示”，我们会形容女孩美，但却用强壮来形容男孩；

　　父母可以有意识减少一些指代类性别称呼，例如不要说“女老师”而是直接称其为“老师”；

　　家长也可以和身边人聊聊你的性别认知情况，人们往往意识不到自己的偏见，在教育孩子的时候，会把自己的偏见“遗传”给孩子，和身边人聊聊自己的情况，听听别人的反馈，说不到会得到意想不到的收获！

　　2.在家中建立没有性别偏见的“安全区”

　　在很小的时候，孩子们就能意识到男女性别的不同，但孩子的这种意识往往是基础而且狭隘的，如果家长不加以干预和引导，孩子的性别意识就会非常“古板”，家长应该有意识的帮助孩子扩大性别认知，防止孩子因为无知而产生性别偏见。

　　父母应该主动和孩子讨论家庭分工，告诉孩子家里为什么这么分工，为什么做饭的是妈妈开车的是爸爸，而不是让孩子主观的以为做饭是女性的事，而开车是男性的事；

　　也要多和孩子讨论性别问题，定期和孩子讨论一些例如“我们家里有没性别歧视啊？”“家里对男性和女性的期待有没有不同啊？”的问题，和孩子一起头脑风暴产生这些问题的原因；

　　家长们不要用性别给孩子设限，要尽可能打开孩子的视野，不要以为男孩就一定喜欢运动，而女孩子就一定爱跳芭蕾。可以做“反转”性别的游戏，让女孩想象自己是参议员，运动员和商界领袖，让男孩想象自己是保育员和舞蹈老师，打破偏见让孩子意识到职业与性别无关。

　　3.帮助孩子走出“性别偏见”的桎梏

　　孩子们年纪小，往往意识不到自己生活在充满各种性别偏见的环境中，孩子们需要从父母身上学会如何应对和认识性别偏见，所以家长一定要给孩子起到良好的榜样。

　　父母要尊重孩子的想法，相比于大人孩子有更加敏锐的察觉力，孩子们更容易意识到生活中隐藏着的“性别歧视”，如果有时间的话，家长还可以和孩子一起罗列出生活中所看到的各种性别歧视，并和孩子们讨论这些性别歧视给他们什么感觉；家长要帮助孩子建立起正确的“应对反应”，和孩子一起头脑风暴思考如何面对“性别歧视”带来的刻板印象。

　　4.别让性别成为犯错的理由

　　我们总会看到这样的情况，出于各种各样的原因，有的男生会主动去诋毁辱骂或者欺负一些女生，而旁观者也往往会帮男生找好理由“皮就皮一些吧，男孩就这样。”

　　”男孩就这样”似乎是一个很好的托词，但这会给男生带来这样不良的心理错觉“因为我是男生，所以我诋毁和辱骂女生的行为，是被允许的，长久下来将会影响孩子的性别认知，如果再遇到这种情况，父母应该及时制止男生的这种行为。

　　父母要帮助男孩学会“尊重”女性，告诉男孩诋毁女生的做法对女生伤害很大，而不仅仅是像他们想的“我就是和她开个玩笑而已”那么简单；

　　父母要允许男孩表达自己的感情，鼓励男生说出自己的担忧以及脆弱，鼓励男孩表达自己同情以及忧虑，而不是一直要求男孩保持“男子汉”的形象；

　　此外，父母还要教会男孩绅士风度，男孩不仅自己要做到不诋毁女性，在其他人诋毁或者欺负女性的时候，也要及时的站出来勇敢地站出来保护女性。

　　5.培养女孩自信，帮助女性建立领导力

　　“不被信任”是很多女性都面临的问题，因为性别偏见，女性时常被其他人质疑有没有足够的领导能力，但对女性来说，实力才是最好的回击，在实际接触中让别人体会自己的领导能力，用实力来消除其他人的性别偏见。

　　家长应该有计划的提高女孩子领导能力，多和和女孩讨论职业规划，一起讨论“你对什么有兴趣？你想成为什么样的领导？”类似的议题，并向孩子展示其他成功女性的例子，让女孩意识到女性也可以取得成就。

　　家长要给女孩更多锻练领导力的机会，让女孩在公众面前演讲，让女孩有机会参与团队决策，提高女孩的领导能力；

　　鼓励女孩学会和其他人合作，团队合作是当今社会的基本能力，父母要培养女孩的协作能力，让女孩可以在团队协作中学会自我成长。

　　来源：华盛顿邮报

　　翻译：小爱

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