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部编版一年级上册《g k h》语文教案

2018-07-21 20:25:25    说两句

部编版一年级上册《g k h》语文教案

  g   k   h

  教学目标:

  1.学会g、 k 、h三个声母,能读准音,记清形,正确书写。

  2.读准g 、k 、h与单韵母相拼的音节。

  3.初步学会拼音有介音的三拼音音节,掌握三拼连读的拼音方法。

  4.能够自己拼读儿歌,做到词语连读。

  5.认识“画、打”2个生字,并能在一定的语境中使用。

  教学重点:

  g、 k 、h的发音及三拼音的拼音方法。

  教学难点:

  拼音的拼音方法。

  教具准备:

  拼音、生字卡片。

  教学时数:

  2课时。

  教学过程:

  第一课时

  一、导入新课

  (一)复习检查。

  1.看卡片认读6个韵母。

  2.我们已经学过几个声母?谁来读?哪几个声母读起来要送气?(f t)

  (二)引出新课,提出要求。

  我们已经学了6个单韵母,10个声母。今天,我们要学习第5课,认识3个新朋友,比一比看谁最先学会,做到会读、会写、会认。

  二、讲授新课

  (一)教学声母g。

  1.看插图说话引出g:图上画着什么?它们在干什么?(听话说话:图上画着几只鸽子,衔着一只花环。)

  师引入:鸽子的“鸽”声母是g。花环的形状像g,板书:g。

  2教学g的发音,记清字形。

  (1)示范发音,仔细听,看口形

  (2)学生练读,指名读,齐读,开火车读。

  (3)记字形,启发想象,g像什么?

  (4)教顺口溜:一群白鸽g g g,鸽子花环g g g,9字加弯g g g。

  3.指导书写。

  (二)教学声母k。

  1.看插图说话引出k:什么地方谁在干什么?数一数有几只蝌蚪?它们一齐向什么地方游去?(八只小蝌蚪在水里一起向草丛中游去)。

  2.引入:蝌蚪的“蝌”的声母就是k,板书k。

  3.教学k的发音,记字形。

  (1)示范发音,讲要领:发音时,嘴要送出一股气,用小纸条示范。

  (2)请学生口对手心读。学生练读,指名读,齐读,开火车读。

  (3)你能在插图上找到k吗?还有什么办法能记住它?

  (4)教顺口溜:一群蝌蚪k k k,像挺机枪k k k。

  (5)指导书空和书写,k两笔写成。

  (三)课中操。清清小河中,水草摇呀摇,一群小蝌蚪,来把妈妈找。(边做动作边念)

  (四)教学声母h。

  1.看插图说话引出h:图上画着谁在什么地方干什么?(听话说话:丁丁和冬冬坐在椅子上喝饮料。)板书:h

  2.教学h的发音,记清形。

  (1)范读,跟读,齐读。

  (2)在图上找找h,记形:像把椅子h h h。

  (3)指导书写,一笔写成。

  (五)学习g 、k 、h与单韵母组成音节的拼读。

  出示音节,学生拼,老师评价。(指名读,齐读)

  三、归纳总结

  今天,我们学习了三个声母,它们分别是→g 、k 、h,我们不但会认,还学会了书写。

  四、知识的拓展延伸

  出示两首儿歌,指导学生读:边读边找一找含有声母g、k、h的音节。

  五、作业安排:书写  g   k   h  各两行

  板书设计

  ɡ     k     h     (在四线三格中书写)

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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