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部编版一年级上册《口耳目》语文教案

2018-07-21 20:18:05     下载试卷     标签:部编版语文 一年级上册 教案设计

部编版一年级上册《口耳目》语文教案

  口耳目

  教学目标:

  1.认识12个字,学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画:竖、撇、捺和一个偏旁角子头。

  2.激发学生热爱祖国的文字。

  教学重点:

  认记生字,会写“十、木、禾”3个字。

  教学难点:

  认识3种笔画:竖、撇、捺和一个偏旁角子头。

  教学准备:

  12种实物的图片;生字字形演变卡;竖、撇、捺笔画卡片。

  教学课时:

  1课时

  教学过程:

  一、图字结合,认识口耳目手足

  (一)看图:图上画的是什么?

  (二)图字结合;字和图有什么联系?

  二、认读生字

  (一)哪些生字你已经认识了?怎么认识的?小组互相交流一下。

  (二)认读生字:

  1.领读:学生已经认识的字可让学生领读,不认识或读不准的可由教师领读。

  2.自由练读,小组读,指名读,加拼音读,去拼音读。

  3.竞赛读。看谁认得快记得多;你已经认识了多少

  (三)学习新课文。

  三、巩固认读

  (一)认读:选自己喜欢的字说说是怎样记住的?

  (二)指导书写:教师范写,教笔画名称及笔顺:竖、撇、捺

  (三)学生练习书写:课本田字格中生字自己写一写。哪个字写得满意可以向同学和老师展示。

  四、作业布置:在田格本上写今天所学的生字

  板书设计:

  3.口耳目

  口耳目手足

  教后反思

  优点:本节课认识了三种笔画和12个汉字,在讲授汉字的同时我又结合着加一加、减一减的方法,让学生独立识字、多种方法识字激发了学生的学习兴趣。

  不足:本节课组词中出现了耳目、手足等词语,学生理解起来较有难度,虽然教师进行了相应的讲解,但是能够感受到部分学生理解起来仍有困难,今后会在教学过程中注意,转换这样较难理解的词语,让学生尽量做到组词后基本理解。

 

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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