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部编版三年级上册《语文园地八》语文教案

2018-07-21 19:57:44    说两句

部编版三年级上册《语文园地八》语文教案

  语文园地八

  教学要求:

  1.通过交流平台,学习默读的方法。

  2.识字加油站认识并积累和“目”有关的字,积累识字方法。

  3.通过词句段的运用,体会词语的运用方法;会给词语分类积累生活经验。

  4.积累有关友善的名句。

  教学重难点:

  1.通过交流平台,学习默读的方法。

  2.通过词句段的运用,体会词语的运用方法;会给词语分类并积累生活经验。

  课前准备:

  PPT课件。

  教学时间:

  1课时

  教学过程:

  一、交流平台。

  1.全班交流默读的方法。

  2.你还有什么好的方法介绍给大家?

  3.你打算今后怎么做?

  二、识字加油站。

  1.回顾以前的识字方法。

  熟字加偏旁、去偏旁、换偏旁等。

  2.(课件出示字词)你有什么发现?

  3.说读词语,说发现。

  4.从字形字音上,你有什么要提醒大家的?互相交流一下。

  三、词句段运用。

  (一)(出示第一组句子)

  1.读句子,说说句中的加点字能互换吗?

  a.小组交流。

  b.全班汇报。

  2.用加点词各写一句话。

  (二)(出示第二组词语)

  1.读一读,说说你的发现?

  c.小组交流发现。

  d.全班汇报。

  词语都是生活用品和食品。

  2.妈妈要去超市买这些东西,怎样在购物时既方便又不会遗漏?

  a.小组合作交流分类。

  b.汇报分类结果。

  3.说说在生活中可以如何运用。

  四、日积月累。

  1.课件出示句子。

  2.读句子,交流对句子的理解。

  a.小组交流。

  b.汇报。

  3.尝试背诵。

  五、总结

  同桌间互相讨论这节课你有什么收获。

  教学反思:

  此次在教学识字加油站时,我采用了温故知新的学习方法,把新旧知识结合起来学习。学生学得快实际上也应证了我的想法是对的,其次在上完本课后,我让学生互相讨论本课学后收获,加深了学生对所学知识的印象。

 

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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