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部编版三年级上册《习作指导 我来编童话》语文教案

2018-07-20 21:20:08    说两句

部编版三年级上册《习作指导 我来编童话》语文教案

  第三单元习作指导

  我来编童话

  写作思路:

  1.审阅题目:本次习作主要是写童话。我们要以发挥自己的想象,写出以事实为基础的有想象力的童话。

  2.选定内容:

  (1)故事里有哪些角色。

  (2)事情发生在什么时间,是在哪里发生的。

  (3)他们在那里做什么,他们之间发生了什么故事。

  3.表达方式:叙述、描写。

  4.表现手法:开门见山,首尾呼应。

  5.结构顺序:先交代时间、事情的起因。接着描写啄木鸟看病和治病的过程,最后写治好病后的啄木鸟和树的心情。

  下水文:

  啄木鸟治病

  一个星期天的早上,小猴爸爸风风火火闯进了啄木鸟的诊室,慌慌张张地说:“我的桃树要死了。前一段时间还好端端的。可前两天开始,它好像快干枯了。眼看我就有鲜美的桃子吃了,这下可泡汤了。你快去我家看看吧。”

  来到小猴家,啄木鸟医生看着那棵桃树,从容镇定地绕着树枝飞了一圈。啄木鸟一边飞,一边细心地观察:“这棵树啊,如果不是缺水,就是树虫惹的祸。”果然,他看见树上有许多小洞。于是,啄木鸟医生就用尾巴支着身子,用爪子抓住树干,稳稳当当地站在树干上,把它尖尖的嘴巴,伸进树洞里,把一只黑色的毛毛虫叼了出来,给猴爸爸看了看,然后吃了下去。

  治完病后,啄木鸟说:“猴爸爸,你放心好了。我保证你会有桃子吃的。包你吃个够。”猴爸爸很感激啄木鸟医生,说他是森林好医生。

  两个星期后,桃树又恢复了原来的样子,生机盎然。小动物们在树上玩耍,猴爸爸也收获了很多桃子,他拿出桃子和森木里的动物一起分享。

  开头扣题,交代了事情的起因。

  用“风风火火”写出小猴爸爸的紧张的心情。

  动作描写,写出了啄木鸟工作认真。

  首尾呼应。

  童话世界多么神奇啊!我们也来编一个童话故事吧。

 

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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