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小学生数学日记:让我抓耳挠腮的数学题

来源:网络资源 2018-07-19 17:24:22

  在大家看来,数学题是比较简单易懂的。就算是很难的题目,但只要善于把每句话是什么意思表达出来,就能看懂题意,复杂问题简单化的算出来。可总有那么几个同学,题目想的太复杂,结果得数算出来牛头不对马嘴,算的是一蹋糊涂。而我也犯过这个错误。

  在数学题一道两位数乘两位数的乘法算式中,其中一个乘数是29.如果把两个乘数和乘得的积相加得839.另一个乘数是多少?

  我呢,根本弄不清楚这题到底是什么意思,以为第二句话是说两个乘数相加的和,再乘以29,就等于839.算式就应该是:

  839÷29-29

  =839*28

  = 29……27

  算的不对,我又换了一种方式:

  839÷29-29

  = 28……27-29

  = -1?

  怎么算都不对,我只好请教我那老爸了!老爸告诉我:“这道题应该采取这种方法:把第二句话用算式表示出来,就应该是:(29+~)+29×~=839(~表示另一个乘数)

  “如果照这样算,就能很好的理解了。先用839减去29+~中的29,左边就只剩下了~,29×~的意思就是29个~,那么29个~加上一个~就是30个~。这样一来非常好算,正确结果应该是这样算出来的:

  “(839-29)÷(1+29)

  = 810÷30

  =27

  “ 这样,不就行了吗?”我很高兴,拍了拍老爸的肩膀,幽默的说:“好哥们儿,你真行,谢谢你了,咕噜拜!”(飞吻)

  这次做数学题,可多亏了老爸,要不是他,我可不会做对这道题。同时,我也明白了:做什么作业都要细心省题,用心做题,理解题意。这样才能正确率高。

  【作者:王媛鹭】

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